Projekt realizowano w ramach „Authentic
Learning for Intergenerational Cooperation”, finansowanego przez
Fundusze Norweskie i EOG. Wzorując się na skandynawskich metodach
edukacyjnych, podkreślających znaczenie nauki przez doświadczenie
i współpracę, wydarzenie pozwoliło młodzieży i seniorom zbliżyć
się do siebie poprzez aktywne uczestnictwo w przygotowanych
atrakcjach.
Głównym celem projektu było stworzenie przestrzeni do dialogu międzypokoleniowego poprzez współpracę i wspólne spędzanie czasu. Uczniowie liceum pełnili rolę opiekunów, instruktorów i animatorów, a seniorzy mogli aktywnie uczestniczyć w przygotowanych atrakcjach.
Finał działań miał miejsce 13 grudnia 2024 roku w siedzibie Młodzieżowej Rady Miasta w Chorzowie, gdzie odbyło się spotkanie integracyjne. W wydarzeniu wzięło udział 30 uczniów III LO im. S. Batorego w Chorzowie oraz siedem seniorek, w tym pensjonariuszki DPS „Nadzieja” i babcie uczniów. Do projektu spontanicznie dołączyli także seniorzy z Centrum Integracji Międzypokoleniowej, co pokazało, jak duże jest zapotrzebowanie na tego typu działania.
Przygotowania obejmowały cykliczne spotkania młodzieży z seniorkami, wspólne planowanie atrakcji oraz organizację przestrzeni. Uczniowie wykazali się dużą odpowiedzialnością, angażując się w każdy etap projektu – od koncepcji po realizację. Aby stworzyć seniorom i młodzieży przestrzeń do integracji, uczniowie przygotowali pięć tematycznych stref aktywności:
- Strefa Karaoke – uczestnicy mogli śpiewać piosenki, przełamując bariery wiekowe i czerpiąc radość z muzyki.
- Strefa gastronomiczna – domowe wypieki, kanapki i ciepłe napoje sprzyjały rozmowom i budowaniu relacji.
- Strefa Decoupage’u – seniorzy i młodzież wspólnie zdobili drewniane przedmioty, rozwijając kreatywność i ucząc się nowych technik rękodzielniczych.
- Strefa zdobienia pierników – świąteczna atmosfera sprzyjała dekorowaniu pierników, które później każdy mógł zabrać do domu.
- Strefa planszówek – klasyczne gry planszowe umożliwiły rywalizację i naukę strategicznego myślenia w przyjaznej atmosferze.
Projekt przekroczył oczekiwania organizatorów – liczba uczestników była większa, niż zakładano, ponieważ uczniowie zaprosili również swoje babcie, a do inicjatywy dołączyło więcej pensjonariuszy DPS-u. Wydarzenie było szeroko komentowane, a seniorzy wielokrotnie podkreślali, jak ważne są dla nich spotkania z młodymi ludźmi. Uczniowie wykazali się troską i zaangażowaniem, co zostało bardzo docenione. Dzięki tej inicjatywie udało się nawiązać długofalową współpracę z Domem Pomocy Społecznej w Chorzowie, co otwiera drzwi do kolejnych międzypokoleniowych spotkań i projektów.
Projekt „Międzypokoleniowo jest
lepiej” pokazał, że Chorzów może być miejscem, gdzie młodzież
i seniorzy współpracują, uczą się od siebie nawzajem i budują
trwałe relacje. Dzięki kreatywnemu podejściu oraz inspiracji
norweskimi metodami edukacyjnymi udało się przełamać bariery
wiekowe i stworzyć przestrzeń do wspólnej zabawy i nauki. To
jednak dopiero początek – uczniowie zadeklarowali dalsze działania
na rzecz seniorów, co daje nadzieję na rozwój kolejnych
międzypokoleniowych inicjatyw. Chorzów pokazał, że współpraca
między pokoleniami jest możliwa i przynosi realne korzyści całej
społeczności.
Projekt „Authentic Learning for Intergenerational Cooperation” jest realizowany przez New Europe Foundation i sfinansowany przez Fundusze norweskie i EOG.
Relacje z inicjatyw: https://www.facebook.com/NewEuropeFoundation
Więcej o inicjatywie dowiesz się na stronie: https://neweurope.pl/portfolio/authentic-learning-for-intergenerational-cooperation
